بسم الله الرحمن الرحيم
طلب أستاذ في إحدى كُلِّيات الطبّ من طلاّبه،
بعد أن درسوا أمراض القلب، أن يذكروا له
احتمالات إصابة القلب، فراح الطلبة يعدّدون تلك الأمراض
التي يصاب بها القلب عادة والواردة في
المنهج المقرّر .. ثمّ طرح الأستاذ سؤالاً مفاجئاً: وماذا بعد؟
أي ماذا غير هذه الاحتمالات المدرجة على اللوح..
فصمت الطلاّب ليقولوا بصمتهم أن لا شيء يذكر،
وأنّهم لم يدعوا مرضاً قلبياً دون أن يذكروه.
أخذ المعلِّم الطبشور ووضع في أسفل قائمة الاحتمالات علامة (× ) ..
ولفت نظر طلاّبه إلى أنّ الاحتمال (× ) يجب أن يحضر في أذهانهم كأطباء،
فإذا ما استعرضوا كافّة الاحتمالات ولم يكن أيّ منها هو الصحيح أو المرجّح ..
فليبحثوا عن الاحتمال (× ) غير المعلوم، مذكّراً إيّاهم انّه احتمال
قائم ليس في الطبّ وحده بل في جميع الحقول العلمية والفكريّة.
ملاحظة: تذكّر أنّ الاحتمال (× ) .. هو الذي يفتح أبواب الإبداع غير المفتوحة من قبل